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El distrito

Educación

La educación es fundamental para el desarrollo local. Datos como absentismo, número de colegios públicos y privados, y cómo afectan los cambios sociales, se analizan a continuación.

Puntos clave

  1. El movimiento  de defensa de la educación creada por padres, madres y profesionales de la educación sigue su lucha para evitar que la ley de mínimos suponga un detrimento de la calidad de la educación.
  2. El presupuesto del Ayuntamiento de Madrid para colegios y otros centros educativos de Carabanchel fue de 1.740.296 € en 2005.

  3. La distribución de los centros escolares en el distrito de Carabanchel es desigual en sus diferentes barrios.

  4. El absentismo en nuestro distrito es un factor que preocupa a la población. Te ofrecemos información sobre esta realidad en el barrio de Carabanchel

  5. El distrito cuenta con cuatro centros de educación de adultos (CEPAs)

¿Cuántos centros educativos?

Las equipaciones educativas con las que cuenta el distrito de Carabanchel son 97, públicas y concertadas, contando así con colegios donde se imparten todos los niveles educativos de educación obligatoria y no obligatoria.

Públicos, privados...

La distribución entre públicos y privados es desigual: 43 son los públicos, siendo éstos centros de educación especial; desde Educación Infantil hasta Formación Profesional; centros de apoyo al profesorado; centros de educación de adultos; un conservatorio; una Escuela Oficial de Idiomas; una escuela de danza y equipos de orientación psicopedagógica.

En cuanto a los privados, éstos no existen como tal, sino que se incluyen en los concertados (por ejemplo, Educación Infantil o Bachillerato en colegios concertados). Nos referimos a la educación especial, educación desde infantil hasta bachillerato y Formación Profesional.

Distribución geográfica

La distribución geográfica varía según los barrios; donde más se nota la ausencia de colegios es en las zonas de reciente construcción. Asimismo, los niveles no obligatorios (Educación Infantil y Bachillerato) son privados en barrios como Vista Alegre y Puerta Bonita.

¿De qué barrio eres?

A continuación se presenta un análisis parcial de la situación educativa de los siete barrios de Carabanchel:

1. Buenavista: Cuenta con ocho equipamientos educativos, entre ellos 5 públicos y 3 concertados, desde infantil a bachillerato y formación profesional, por tanto se cubren todas las demandas.
Los servicios de horario ampliado, comedor y planes de mejora son ofertados en su mayoría por colegios públicos, mientras que el transporte sólo lo oferta un concertado. 

2. Abrantes: Consta de un centro de Educación de Personas Adultas, y 7 centros educativos: 3 concertados y 4 públicos. Se nota la ausencia de centros que impartan bachillerato, formación profesional y garantía social. Los servicios de comedor, horario ampliado y planes de mejora están cubiertos.

3. Opañel: Opañel es el barrio que más equipamientos públicos que tiene: 8 de los 9 en total. Todas las necesidades están cubiertas: desde educación infantil a secundaria, bachillerato, FP, un centro de adultos, la escuela oficial de idiomas y un colegio público de educación especial.

4. Comillas: Tan sólo cuenta con 1 conservatorio y 3 centros educativos, dos públicos y uno concertado, pero se compensa porque es un barrio pequeño. No oferta bachillerato, educación especial ni FP; todos los servicios (horario ampliado, comedor y planes de mejora) están cubiertos por los colegios públicos.

5. San Isidro: El barrio más grande de Carabanchel cuenta con 4 centros concertados y 6 públicos, cubriéndose bien la oferta de educación infantil, primaria, secundaria y bachillerato.

6. Vista Alegre: La mayoría de centros educativos son concertados, tan sólo hay 2 públicos de 9 en total (contando con una Escuela Universitaria).

7. Puerta Bonita: Con 14 equipaciones educativas, Puerta Bonita combina todos los niveles educativos en centros públicos (8) y privados (5), contando con servicios de comedor, horario ampliado e integración preferente de discapacidades motóricas, auditivas y de trastornos generales de desarrollo.


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